ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Se busca facilitar el aprendizaje mediante el diseño de estrategias para la enseñanza, tomando en cuenta las necesidades y características individuales de los alumnos.
TERAPIAS PSICOPEDAGÓGICAS
Dignóstico y tratamiento psicopedagógico individual
Soy especialista en Dificultades de Aprendizaje capacitada para abordar, desde una perspectiva pedagógica, las dificultades de aprendizaje mediante el diseño de estrategias de prevención, diagnóstico y tratamiento para niños de educación primaria con dificultades de aprendizaje y necesidades especiales.
Temáticas que se abordan:
· Diagnóstico Psicopedagógico.
· Tratamiento psicopedagógico individual según las dificultades específicas en:
– Lecto – escritura
– Comprensión lectora
– Producción de textos
– Atención – concentración
– Memoria
– Estrategias de aprendizaje y métodos de estudio
Metodología de trabajo:
· Sesiones individuales con una frecuencia de dos veces a las semana.
· Las sesiones tiene una duración de 45 minutos.
· Reporte trimestral de avances.
Beneficios de la terapia:
· Ejecutar estrategias que favorezcan el desarrollo de las áreas deficitarias.
· Propiciar un ambiente de respeto que favorezca las autoestima y la confianza en si mismo.
· Brindar apoyo y orientación a los padres.
ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO
Personalizado vía online para niños de 6 a 12 años
Refuerzo de los contenidos entregados en clase
Guía en el desarrollo de las tareas
Complemento a la educación entregada por el colegio.
La educación a distancia constituye un reto para los niños y sus padres. Debido a lo cual algunos alumnos de primaria requieren un acompañamiento personalizado, explicación complementaria y apoyo en las tareas.
A través de este acompañamiento educativo se busca que el niño logre integrar aquellos aprendizajes entregados en el aula virtual, así como también que tanto alumnos como padres cuenten con una guía y apoyo en este nuevo desafío educativo.
Beneficios:
· Favorecer el aprendizaje y fortalecer las habilidades del niño.
· Escuchar y contener al niño en cuanto a las necesidades que surgan al enfrentarse a esta nueva forma de aprender.
· Apoyar y guiar a los padres desde una perspectiva educativa.
GUIA A PADRES
Herramientas para ayudar a sus hijos
En vista del reto que constituye actualmente la educación es importante acompañar a las familias con el fin de guiarlos en esta experiencia de aprendizaje. Este acompañamiento está dirigido a padres de niños de primaria, con o sin dificultades del aprendizaje. Se realiza mediante sesiones de asesoría pedagógica por teléfono de 1 hora 15 minutos duración.
Beneficios de la sesión de asesoría pedagógica:
· Diagnóstico situacional cuyo objetivo es detectar las variables que favorecen u obstaculizan el aprendizaje.
· Creación de una rutina de trabajo de acuerdo a las características y necesidades de la familia.
· Estrategias según la edad del niño con el fin de optimizar los recursos con los que él cuenta.
PSICOPEDAGOGA
Marisol Aguirre Llosa
Soy educadora y psicopedagoga (especialista en dificultades del aprendizaje) con más de 25 años de experiencia.
Durante mis primeros años como profesora de educación inicial ejercí en el colegio Sagrado Corazón Sophianum por cinco años. Mientras trabajaba, decidí realizar estudios complementarios. Después de investigar las diferentes opciones escogí la carrera de psicopedagogía, especialista en trastornos del aprendizaje, para lo cual viví en Santiago de Chile y estudié en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Al terminar los estudios opté por quedarme y desarrollé mi especialidad atendiendo a niños con dificultades del aprendizaje durante doce años. En el año 2012 volví a Perú en donde hasta la fecha atiendo a niños que necesitan intervención psicopedagógica.
Durante mis primeros años como profesora de educación inicial ejercí en el colegio Sagrado Corazón Sophianum por cinco años. Mientras trabajaba, decidí realizar estudios complementarios. Después de investigar las diferentes opciones escogí la carrera de psicopedagogía, especialista en trastornos del aprendizaje, para lo cual viví en Santiago de Chile y estudié en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Al terminar los estudios opté por quedarme y desarrollé mi especialidad atendiendo a niños con dificultades del aprendizaje durante doce años. En el año 2012 volví a Perú en donde hasta la fecha atiendo a niños que necesitan intervención psicopedagógica.
FORMACIÓN PROFESIONAL
1999-2000
Pontificia Universidad Católica de Chile (Facultad de Educación)
· Postítulo Especialista en Dificultades del Aprendizaje. (Psicopedagoga)
· Postítulo obtenido con tres Votos de Distinción.
1994
Universidad Marcelino Champagnat (Perú)
· Título de Bachiller en Educación.
1989-1993
Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (Perú)
· Título Profesora de Educación Inicial.
ESCRÍBEME
Puedes escribirme aquí y me pondré en contacto pronto.
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